第46章社会学课

“今天社会学课，第一节。

这节课叫做人民当家作主。”

“这节课很重要，但是也要知道，这节课如果泄露出去，那包括你们和我江逸在内，都会要被砍头。这节课是给你们预先打个基础，但你们不要跟任何人说，明白吗？”

孩子们纷纷点头，自从他们来到京城后，没多久他们就学会了多听少说。

他们听邻居说圣上怎么英明，大官们怎么厉害，说要不是衙门里那些大人，大宋早就抵挡不住辽人了。但是没有经受过系统儒家教育的孩子们，对比了江先生给他们上的那些课的内容，他们就感觉到，这不是正常的东西。

江先生说，我们百姓的一切都是自己创造的，我们种田，我们织布，我们不仅养活自己一家子，还要上缴税，甚至没有税赋，我们的日子能过的更好，国家，只是我们不得不上缴自己的自由和钱财而已。

聪明的他们通过自己的倾听、观察和思考，最后得出结论，江先生的课，不是这些人能理解的。他们说的是有问题的，江先生说的才是正途。

这也是江逸冥思苦想把他们几个叫来的原因，一，他们是白纸，没有被封建思想荼毒的白纸，二，他们没有被封建社会的风气所影响。桃源村就是个天然的白纸工厂，从那里出来的，都是白纸。第三，五个孩子，都是极其聪慧的白纸。如果光是白纸，不懂的韬光养晦，不懂得隐藏他教的这些，感觉不到其中的厉害，那么很可能还没等他江逸把他们培养成大树，连同他江逸就都会被砍了头。

“我们在这里，能说话算数，遇到问题，每个人都能发表意见，每个人的意见都会被大家所充分考虑，每个人的利益都得到照顾。那么这个群体就会相对来讲比较幸福。”

“孩子们，记住一条，如果没有人民当家作主，那就必定会有压迫。”

狗剩说，“那我们现在是当家做主吗？”

“现在当然不是，因为这是封建帝制。但，我们也要看清客观现实，你们说说人民当家做主的前提是什么？”

“是皇上让我们当家做主。”

“如果皇上现在马上就让所有人当家做主，能够实现吗？肯定实现不了的，因为八九成的大宋百姓都不知道什么是当家做主，为什么要当家做主，不知道怎么当家做主，这种前提下，当家做主就只是空话。”

“那应该怎么办？”

“启民智。只有民智开启了，这些才能去实现。也就是我现在跟你们说的这些，记住我这堂课跟你们说的这些，可以反复想，反复揣摩，你们会越想越觉得不一样的。”

半个时辰后，今天的第一节课下课了。

江逸摸摸额头上的汗，忽然觉得这课是不是不该上，物理化学多上上就是了，就算上社会课，也不一定要上这么先进的东西吧，毕竟那都是大几百年后才会先在西方出现的东西。但转念一想，还是要上的，这个星星之火，还是需要点起来的，早点点起来。

第二节社会学课就不是说这个了。

“我们现在来说说经济学。

简单说一下，就是教你们认识钱。”

“先生，钱我们都认识啊，铜钱，银子，银票我们都认识的。”

“这里说的认识，不只是认识的意思。而是了解他的本质，搞清楚他的来去。

他为什么会有，为什么会去，为什么能挣到钱，有人挣不到钱。我们先说说货币的起源。

一开始的时候人类是没有钱的，人类之间的交易都是以物易物，比如你有五个土豆，他有三个萝卜。你用一个土豆去换他一个萝卜，这样你们都能吃到两样东西，都吃到自己没有的。用自己多余的去换别人多余的，双方都得到了自己没有的。这就是交易的本质。

但是后来交易的次数和东西越来越多，人们就发现这太麻烦了，而且无法量化。所以大家就找一件可以居中调停的中间物，把所有物品都用这个中间物来衡量。比如说找个贝壳，一土豆等于三贝壳，一萝卜等于两贝壳，就这样，最开始的货币就出现了。”

“到现在为止，在咱们大宋，这种直接物跟物的交易都还是存在的，但大部分人的交易方式都是先进些的用钱。这就是钱的本质。”

“你们以后想挣钱，你们要知道，这是一种交换。你们用自己的付出的东西，或是汗水或是脑子，换来可以买吃的喝的的钱。其实你们换到的，不是钱本身，而是钱可以换的东西，这就是交换价值和使用价值。”

“好了，本质说完后，我跟你们说说经济学十大原理。

第一条，资源是稀缺的。

资源就是生产的原料。田地就是原料，有田地我们可以在上面种粮食，可以种桑树，可以种菜。我们有粮食才能去换钱，才能有的吃，种上树才能养蚕织布做衣裳。那么土地永远是稀缺的。土地是一定的，他不可能所有人都能拥有他，他不像空气那样，人人都有。他的流转必定伴随着我失去了你得到了。”

“那么换个角度再看。我们门前每天都会经过很多挑货郎。如果有十个挑货郎经过，那么对他们十个人来说，我们这条巷子里的买东西的人就是稀缺的。

今天，我在甲货郎这买了点瓜子，我就不会在乙那里买瓜子了。那么，我们，这些买东西的人，对十个挑货郎来讲就是稀缺的资源。”

“记住，这世上所有资源都是稀缺的。这是天然的，永远都是，不管是一千年前还是一千年后，都是如此。”

孩子们瞪着眼睛，蠢蠢欲动的双手无处安放。他们想要记笔记，但是江先生不允许，从一开始就不允许。

江先生说，我的课，不能记笔记，这是保护你们也是在保护我，如果你们想要咱们一起死的早些，你们就记。所以就算杀了他们他们也不能害江先生啊。

第二，江先生还说，听懂了就行，不记笔记能更让你们竖起耳朵来。江先生他上学的时候，就是笔记记得太多，结果导致记了笔记后就感觉自己懂了，结果什么都只是半懂不懂，最后导致没能进入一家好大学去教书。

不过他们也不懂大学教书是什么，大学是什么，大学不应该是一本书吗，为什么能在一本书里教书呢？