第二百一十一章中庸之道

不得不说这件事情还是十分的轰动整个桐城县的。

毕竟现在的南宋也少有人能够这样子去售卖教辅资料。

当然，现在甚至没有真正意义上的教辅资料除了沈芳现在正在卖的这个。

沈芳这算是将应试教育带到南宋时代的第一人了。

所以当这一批的一百本卖完之后，沈芳就在筹谋着下一次县试的资料了。

因为这样一来自己的名气已经是打出去了。

相当多的人已经知道了自己的存在。

所以如果自己能够将针对县试的资料给印刷出来的话，肯定能受到大部分读书人的欢迎。

尤其是那些多次考试都没有通过的人。

但是从县试开始，就不再是合格类考试了而是竞争性的考试。

只有排在前列的人才能通过。

这一点的话对于沈芳还是十分有利的。

因为那些相信沈芳的自然就可以获得更大的可能性通过考试。

那些不愿意相信沈芳的自然就会被挤下去。

这一点是十分清晰明了的。

所以沈芳也是有所准备的。

一边给胡明远等学生准备接下来的县试，一边也在编写后续考试的教材。

“今天又卖出了多少册乡试攻略？”沈芳想了想问道。

“先生，您真是神人也。今天又卖出了三十册，而且还有许多人预订了下一批的书册。”李空空激动地说道。

“是啊，先生。您的乡试攻略已经传遍了桐城县，甚至连周边的几个州府都有人来打听。您的名声可是越来越大了。”李峰峰补充道。

“不错，不错。你们也辛苦了。”沈芳微笑着夸奖他们。

“先生，您太谦虚了。我们只是帮您卖卖书而已，哪里比得上您编写这样一本精妙绝伦的乡试攻略呢？您可是为广大读书人指点迷津，功德无量啊。”陈雪恭维道。

“你们这些小子，别说的我像个活菩萨似的。我只是想把我所学所悟的一些心得和经验分享给有志于科举的读书人，希望能够帮助他们实现中举之梦罢了。”沈芳谦虚地说道。

当然更深层次的原因沈芳并没有说出来。

“先生，您真是太高风亮节了。您知道吗？有些读书人可不这么想。他们认为您是个暴发户，没有什么真才实学，只是靠印刷术和广告手段来吸引眼球和赚钱。他们还说您的乡试攻略是对科举制度和儒家经典的亵渎和玷污，是误导读书人和损害文风的毒草。”胡明远愤愤地说道。

“哦？是吗？骂人倒是挺能骂的。”沈芳问道。

“我们不太清楚具体是谁，但我们听说有些自命不凡的文人或官员，对您十分嫉妒和不满。他们甚至想要找机会陷害您，让您身败名裂。”李空空皱起眉说道。

这些日子卖书的过程中也听到了不少人的议论声。

所以李空空也十分的不忿。

在他的眼里自己的先生根本就没什么问题。

“唉，这也难怪。毕竟这个世界上总有些人看不得别人好。他们自己没有能力或者没有机会中举，就想要拖别人下水。他们自己没有创造出什么有价值的作品，就想要诋毁和攻击别人的成果。他们自己没有什么品德或者道德，就想要以儒家经典为幌子来指责和谩骂别人。”

沈芳摇了摇头，说道：“我不担心他们会给我带来什么麻烦。我相信我的乡试攻略是有道理的、有价值的。我相信我的学生和读者是有眼光和判断力的。我也相信我的名声和声誉是靠自己的努力和才华赢得的，不是靠别人的恩赐或诽谤所能改变的。我只要做好自己的事情，就不怕他们怎么说怎么做。”

“我希望你们也是。”

沈芳看着自己的这些学生缓缓的说道。

毕竟能够在这样的机会下，教会他们一些东西。

沈芳也是十分开心的。

“先生，您真是胸怀宽广，不为外物所动。您是我们的榜样和楷模。”陈雪赞叹道。

“先生，您的乡试攻略对我有很大的帮助，我想向您请教一些问题。”李峰峰恭敬地说道。

李峰峰这些日子的背诵让他感觉到自己异常的渺小。

书读百遍其义自见。

而李峰峰却感觉自己读得越多背诵的越多，内心的疑惑也越多。

所以刚好就着这个机会向沈芳问出来。

“好啊，你想问什么？”沈芳问道。

“先生，您在攻略中提到了四书五经的要义和考点，但是我对于一些经文的理解还不够深刻。比如《论语》中的‘君子不器’，‘中庸之为德也’等等。您能否给我讲解一下这些经文的含义和应用呢？”李峰峰说道。

“这是一个好问题。你能够提出这个问题，就说明在背诵的过程中你不仅仅是将它们记在脑子里，而是放在心中进行思考了。这些经文都是乡试中常考的题目，也是儒家思想的精髓。你要想理解它们，就要结合历史和现实，结合自己的经验和感悟，结合其他经典和注疏。你不能只凭字面意思去理解，也不能只凭别人的解释去背诵。你要用心去体会，用理去分析，用文去表达。”沈芳说道。

“而科举考试，其实正是考验的这一点。如果你能够将其融会贯通的话，不说乡试，即便是县试、州试、会试、殿试也不在话下。”

“那先生您能不能举例说明一下呢？”李峰峰请求道

“好吧，那我就以‘君子不器’为例吧。”沈芳说道，“这句话出自《论语·为政篇》，原文是‘子曰：君子不器’。意思是孔子说：君子不是一件固定而单一的器具。”

“这句话的意思很简单，就是说君子不应该局限于一种技能或一种职业，而应该广泛涉猎各种学问和事业，以适应不同的环境和需要。这样才能体现出君子的博大和通达。”

“这句话对于我们读书人来说，有很大的启发和警示。我们不能只满足于读书考试，而忽视了其他方面的修养和锻炼。我们不能只专注于一门学科或一种文体，而放弃了其他领域的探索和创新。