温暖的铁炉子

上小学时，我们学校教室在冬天取暖就是用一个铁炉子，，铁炉子里燃烧煤炭，通过铁炉子放热，教室里就有温暖。有温暖的教室里不寒冷，有利于老师讲课，学生学习。

为了保证上课时教室里温暖，点燃铁炉子的煤炭要在上课前完成。每天铁炉子点燃是全班同学轮流当值日生，值日生早晨早来铁炉子点燃后再打扫教室卫生。值日生一般是一个女生和两个男生搭配成一组，负责全天的炉火添煤和教室卫生。那时我们班级女生少，每次当值日生搭配的男女生都不一样。点燃铁炉子需要先有引火烧柴，是由男同学自已从家里带到班级用。学校有煤炭，我们班级有个储存煤炭的小矮木箱子。火勾子，火铲子和剩余的燃柴一般都放在木箱中。

在家劈木柴大都是父亲在闲时间干的活，有时母亲把劈的较大块烧柴再用斧子劈小点。我当值日生时，在家准备引火烧柴，我想把木柴用斧子劈的更小一些，捆成一小捆好拿好放。由于我不经常劈柴，结果把手指碰破出血了。母亲看见了：“瞧瞧，劈柴也不是简单的事吧！”一边说一边拿起斧子，几下子就把我需要的引火烧柴劈好，又捆成几小捆，够我当几回值日生用的了。

我第一次当值日生的那天，寒冷的北风刮的树枝都呐喊，可我身穿的棉衣棉裤，脚上穿的棉鞋都是母亲亲手做的，没有感觉寒冷，只有脸感受寒冷的滋味。走到半路遇见和我一齐值日的女生，我问她：“铁炉子点燃很容易吧？”

她看看我说：“好点，特别容易，今天我点燃铁炉子。”

走进教室，她便开始点燃炉子，我开始打扫教室卫生。不一会儿我看铁炉子还没有点燃，不少烟尘飘游在教室里。我走到铁炉子跟前，铁炉子没有点燃，一看她手脏了，脸也有块脏印。我笑起来，她说：“你还笑，还不帮个忙快把铁炉子点然了，我的手都被火烫一下了！”

“你不说点燃铁炉子很容易吗？手指烫得不严重吧。”我边说边重新把铁炉子掏干净。

“不严重。我从来也没干过家务活，我家中只有我一个孩子，父母舍不得我干话，怕累着我。”女同学说。

“我也头一回干这样的活。”我说。

在我俩共同努力下，铁炉子里的煤炭燃烧起来，不会儿教室里就温暖多了。这时另一个男同学气喘吁吁的进入教室，说：“我忘了值日了，来晚了。”

女同学笑了，说：“不晚，上课不晚就行。”

点燃铁炉子，灰尘较大，我准备去有自来水处打桶水洒在教室地上用。女同学说：“你俩一齐去吧！前天我去自来水接水，那里结了冰，我不小心还摔了一跤。”

自来水接水处在离教室八十来米的外面，这个自来水是居民和学校共同用。我俩来到自来水处接满水桶，用长木棍两人抬着水桶，小心的走过带有倾斜度的冰面。我俩走过冰面不远时就听到有人摔倒的声音，回头一看，只见一个男同学摔倒了正在用力的起身。我想多亏女同学提醒，不然我俩也许会摔一跤。

进教室后，那位男同学提醒女同学脸上有脏印，她掏出手绢在脸上擦擦，笑了。

现在教室一般都是使用暖气了，铁炉子己经不用了。点燃铁炉子，那是我们上学时所体验的劳动，看似简单，实际干起来也不容易。

在中午休息时，有的同学利用火炉子烤地瓜片，在炉盖子上烤熟的地瓜片很好吃，很香甜。

温暖的铁炉子，温暖了我上学的每个冬天，也温暖我童年的记忆。